Dopo
aver ospitato una sessantina di studenti dell’IISS “M. Curie”
di Savignano sul Rubicone durante i corsi invernali per i PCTO
(Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento), nel
periodo tra fine giugno e metà luglio 2021, l’Associazione
Astronomica del Rubicone APS ha accolto altri quattro studenti di
Rimini, sempre allo scopo di inserire ore nel loro curriculum PCTO;
tre di essi del Liceo Scientifico “G. Lemaitre” e uno del Liceo
Classico “D. Alighieri”.
Gli
alunni hanno potuto seguire i soci AAR in alcune delle attività
estive, facendo esperienza di come nasce, com’è organizzata e come
si mantiene viva un’associazione di volontariato come questa, con
tutte le sue prerogative e unicità e con tutti i suoi limiti.
Abbiamo
chiesto ai ragazzi di redigere, durante le manifestazioni, un “diario
di bordo” che permettesse loro sì di tenere traccia delle attività
svolte e delle osservazioni effettuate, ma anche e soprattutto di
trattenere e conservare l’esperienza vissuta attraverso ciò che
più li ha colpiti o provocati.
Non
c’è occasione migliore di questa per dar voce proprio a loro,
attraverso alcuni stralci tratti dalle relazioni che ci hanno fatto
pervenire a fine percorso.
Li
ringraziamo perché sono stati per noi uno stimolo costante a dare
sempre le ragioni di ciò che facciamo, del perché lo facciamo e di
come lo facciamo.
“Il
Presidente e professore Montemaggi ci ha accompagnato per tutta la
durata dello stage e, nel primo incontro, ci ha illustrato il
programma che ci attendeva, suscitando la mia curiosità, l’interesse
e la voglia di mettersi in gioco. È stato uno stage particolare,
perché non avevamo delle vere e proprie mansioni, l’associazione
infatti nasce da una passione che vede persone di età e professioni
diverse collaborare insieme per scoprire, studiare, condividere,
divulgare informazioni scientifiche alla cittadinanza interessata,
privilegiando le strutture scolastiche. […] Il nostro percorso non
si è svolto solo all’interno della sede AAR ma anche all’esterno,
durante gli eventi organizzati dagli astrofili presso il Comune di
Gambettola, Longiano, sul Monte Fumaiolo e presso il “Podere
Bislacco”, azienda agricola di Savignano sul Rubicone.”
(Chiara
Pascale, Liceo Scientifico, IV A)
“Durante
il mio tirocinio, insieme ad altri miei compagni, ho avuto modo di
assistere a queste presentazioni e di avvicinarmi di più all’ambito
astronomico, grazie anche all’ausilio delle apparecchiature
astronomiche e con l’aiuto dei soci dell’associazione.
Quest’ultima
organizza
diversi incontri tutto l’anno, che possono essere osservazioni del
cielo notturno o giornate dedicate ad apparecchi eco-sostenibili come
i forni solari. Inoltre organizza corsi, incontri nelle scuole e
concorsi dedicati alle Scuole Primarie per far conoscere anche ai più
piccoli la bellezza delle scienze astronomiche.”
(Alessandro
Calesini, Liceo Scientifico, IV A)
“Nelle
varie serate a cui ho partecipato, non ho mai trovato particolari
difficoltà, fatta eccezione per l’utilizzo degli strumenti e le
relazioni con gli altri membri. Il primo è un problema prettamente
manuale, a cui si può sopperire solo con la pratica e il tempo, che
purtroppo non è stato abbastanza, mentre il secondo è dato dal
fatto che tutti gli altri astrofili erano adulti più grandi di me,
con altri interessi e questo rendeva un po’ “statiche” le poche
conversazioni che cominciavo. Nonostante ciò, grazie sia alla
presenza di altri tre ragazzi della mia età sia del tutor aziendale,
il tutto mi è sembrato più semplice.”
(Francesco
Vanni, Liceo Classico, IV A)
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| Gli studenti alla sede AAR |
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| Durante una delle serate "sul campo" |
ATTIVITA’
SVOLTE
“Durante
una delle serate è stato poi puntato il telescopio sulla Luna, dove
si sono potuti vedere in modo molto dettagliato, proiettati su uno
schermo, i mari e i crateri lunari, la cui formazione è legata
all’impatto dei meteoriti sulla superficie che ne ha fatto
fuoriuscire del materiale basaltico.
[…]
Fra tutti gli incontri ai quali ho partecipato quello dedicato
all’astrofotografia è quello che più tra tutti mi ha interessato,
perché non avrei mai immaginato che per ottenere scatti stupendi
richiedesse così tanto tempo e lavoro dietro, ed il risultato finale
è qualcosa di pazzesco.
[…]
Durante la serata sul Monte Fumaiolo è stato meraviglioso poter
vedere un cielo senza l’influenza dell’inquinamento luminoso e
quante stelle si sono riuscite a vedere. Ho avuto finalmente
l’occasione di usare un telescopio e un astro-inseguitore per
fotografare le stelle ed è stato veramente elettrizzante; è
incredibile come cambi vedere le stelle da un telescopio piuttosto
che da un video o una foto.”
(Alessandro
Calesini, Liceo Scientifico, IV A)
“L’uscita
al Monte Fumaiolo ci ha permesso di vedere attraverso potenti
telescopi tutto ciò che ci è stato spiegato nel percorso: nebulose,
ammassi globulari, costellazioni maggiori e minori e la posizione
della Stella Polare.”
(Chiara
Pascale, Liceo Scientifico, IV A)
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| A Gambettola, osservazione in piazza in tempo di pandemia |
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| Osservazione sul Monte Fumaiolo |
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| La Luna in proiezione diretta al telescopio |
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| Ammasso globulare M13 in proiezione |
SOLAAR-DAY
- FORNI SOLARI
“ […]
A questo proposito ho apprezzato l’idea del forno solare
dell’ingegnere Matteo Muccioli, un sistema composto da un
concentratore solare che ha il compito di raccogliere e concentrare
la radiazione luminosa solare, ed un ricevitore che ha invece il
compito di ricevere appunto, la luce concentrata e convertirla in
calore utile alla cottura degli alimenti.”
(Chiara
Pascale, Liceo Scientifico, IV A)
“Ciò
che mi ha colpito è stata la creatività con cui qualsiasi evento o
progetto viene pensato e poi proposto, come ad esempio i forni
solari, ovvero dei “fornelli” che utilizzano la luce del sole per
cuocere il cibo, riducendo a zero le emissioni di anidride carbonica.
Quest’idea
mi ha spinto a voler realizzare qualcosa di simile, dato che le
componenti necessarie sono molto facili da trovare. Per questo dico
che sono rimasto sorpreso, perché l’attività astronomica permette
di mettere in gioco la propria creatività senza paura e l’ho
trovato molto utile per me dal momento che spesso fatico ad avere
idee originali e a proporle.”
(Francesco
Vanni, Liceo Classico, IV A)
“La
speranza di questi forni è di affermarsi nei prossimi anni, poiché
non emettono CO2
e possono rivelarsi dunque un nuovo metodo di cucina eco-sostenibile
e che riduca l’impatto ambientale.”
(Alessandro
Calesini, Liceo Scientifico, IV A)
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| Forni solari in funzione |
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| Alcune pietanze cucinate con i forni solari |
CONSIDERAZIONI
SULL’ESPERIENZA PCTO
“Ho
vissuto un’esperienza unica, non avrei mai immaginato che
l’astronomia fosse così appassionante e stupefacente e devo dire
che mi ha davvero sorpreso, in particolare l’astrofotografia, che
mi ha fatto venire voglia di prendere una macchina fotografica e fare
degli scatti al cielo.”
(Alessandro
Calesini, Liceo Scientifico, IV A)
“Sicuramente
il tirocinio mi ha fatto anche riscoprire l’astronomia come
possibile interesse futuro e credo mi aiuterà a non tenere in
considerazione solo quelle poche materie che vengono trattate a
scuola, come spesso mi è successo quest’anno. Inoltre, mi ha fatto
capire che un lavoro può sempre essere stimolante se lo si affronta
come una sfida sempre nuova e mai scontata.”
(Francesco
Vanni, Liceo Classico, IV A)
“Ho
imparato che il lavoro svolto in associazione richiede responsabilità
individuale che si concretizza nell’aver cura degli strumenti
comuni, nel sapersi confrontare con gli altri, nel mantenere fede
agli impegni presi, nel condividere le informazioni acquisite e, dove
possibile usare la propria creatività.”
[…]
Ho scoperto che lavorare in gruppo è bello e utile per sapersi
rapportare con gli altri e la collaborazione ti aiuta ad arrivare ad
un risultato migliore di quanto si possa fare da soli.
[…]
Anche se questo penso non sia l’ambito in cui un giorno mi
specializzerò, sicuramente trovo giusto avere delle passioni da
portare avanti, trovo anche che tutte le esperienze siano utili per
costruire il proprio futuro, perché è in queste che tu assimili
delle conoscenze che vanno oltre quello che il tuo lavoro abituale
richiede.”
(Chiara
Pascale, Liceo Scientifico, IV A)
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| Foto di gruppo al SolAAR Day presso la Fondazione Tito Balestra di Longiano |
Associazione
Astronomica del Rubicone APS, Delegazione Territoriale UAI (DELFC02)
